Faber, Laura, Natalie Fischer, und Friederike Heinzel. 2019. „Pädagogische Beziehungen in Der Inklusiven Grundschule: Eine Seminarkonzeption für Lehramtsstudierende“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 2 (3). Bielefeld, Germany:88-101. https://doi.org/10.4119/hlz-2466.