Rödel, Laura. 2019. „Inklusion Und Sprachbildung Verbinden: Vorstellung Eines Seminar-Bausteins für Den Einsatz in Der Inklusionssensiblen Fachdidaktik-Lehre“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 2 (3). Bielefeld, Germany:251-74. https://doi.org/10.4119/hlz-2460.