Holler-Nowitzki, Birgit, Gabriele Klewin, und Barbara Koch. 2018. „Reflexion Durch Forschendes Lernen? Analyse Von Studienberichten“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 1 (2). Bielefeld, Germany:106-25. https://doi.org/10.4119/hlz-2403.