Kucher, Vesna, und Martina Rulofs. 2018. „Gemeinsam Eingerichtete Lehramtsstudien in Österreich: Im Spannungsfeld Zwischen Ansprüchen Und Herausforderungen“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 1 (1). Bielefeld, Germany:147-57. https://doi.org/10.4119/hlz-2391.