Rott, David. 2018. „Reflexives Schreiben Zu Herkunftsbezogenen Vorurteilen Im Unterricht“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 1 (1). Bielefeld, Germany:33-44. https://doi.org/10.4119/hlz-2389.