Funke, M., Bergmann-Gering, A., & Zabel, J. (2024). Integration digitalisierungsbezogener Kompetenzen in die Hochschullehre : Ein Verfahren für langfristige Veränderungen am Beispiel biologiedidaktischer Lehrer*innenbildung an der Universität Leipzig. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), 7(1), 108–129. https://doi.org/10.11576/hlz-6391