Böhme, R., Brühl, D., Reisemann, K., Munser-Kiefer, M., & Hilbert, S. (2023). Auf- und Ausbau von Kompetenzen zur digital gestützten Diagnose und Förderung im schriftsprachlichen Anfangsunterricht: Ein phasenübergreifendes Seminarkonzept für (angehende) Grundschullehrkräfte. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), 6(2), 41–58. https://doi.org/10.11576/hlz-6247