Wiedebusch, S., Jauch, P., & Quante, M. (2022). Der Erwerb ethischer Kompetenzen in der Lehramtsausbildung aus der Sicht von Studierenden. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 5(1), 409–425. https://doi.org/10.11576/hlz-5434