Kronhardt, B. (2022). Bewusste Interaktionsirritationen als Reflexionsangebote zur Annäherung an Behinderungsphänomene: Seminarkonzept zur Unterstützung der Anbahnung einer kritisch-reflexiven Haltung Studierender. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 5(1). https://doi.org/10.11576/hlz-4278