Feindt, A., Fischer, C., & Zeinz, H. (2020). Schulischen Umgang mit Vielfalt verstehen und gestalten: Ein hochschuldidaktischer Einblick in eine Lern- und Forschungswerkstatt an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(2), 357–373. https://doi.org/10.4119/hlz-2537