Zörner, A., & Must, T. (2019). Aufgabenstellungen sprachsensibel aufschlüsseln: Ein Vorschlag zur sprachlichen und fachlichen Aufbereitung von Operatoren im Geschichtsunterricht. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2(1), 227–240. https://doi.org/10.4119/hlz-2518