Lüken, M. M., Wellensiek, N., & Rottmann, T. (2020). Die Reflexionsprüfung zur Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Lehrer_innenausbildung: Mathematikdidaktische Reflexionsanlässe im Praxissemester. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(2), 300–324. https://doi.org/10.4119/hlz-2493