Bauer, T., & Wieser, D. (2020). Zum Umgang mit Norm- und Wissenshorizonten im Kontext rekonstruktiv-kasuistischen Arbeitens an der Schnittstelle von Fachdidaktik und Allgemeiner Didaktik: Perspektiven aus einem gemeinsamen Seminar. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(2), 45–59. https://doi.org/10.4119/hlz-2481