Faber, L., Fischer, N., & Heinzel, F. (2019). Pädagogische Beziehungen in der inklusiven Grundschule: Eine Seminarkonzeption für Lehramtsstudierende. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), 2(3), 88–101. https://doi.org/10.4119/hlz-2466