Dörrenbächer-Ulrich, L., Rascopp, S., & Perels, F. (2019). Evaluation einer Lernwerkstatt zum selbstregulierten Lernen für angehende Lehrkräfte – Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten Lernens: Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten Lernens. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), 2(3), 323–345. https://doi.org/10.4119/hlz-2454