Schildhauer, P., & Zehne, C. (2018). Studienprojekte im Praxissemester Anglistik: Konzeption und Studierendenperspektive. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), 1(2), 246–267. https://doi.org/10.4119/hlz-2405