Dauner, A., Ebert, A., Grosche, J., Pitton, A., & Stammen, K.-H. (2018). Studentischer Arbeitsaufwand für Studienprojekte: Ergebnisse einer Workloaderhebung im Praxissemester der Universität Duisburg-Essen. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), 1(2), 90–105. https://doi.org/10.4119/hlz-2402