Josting, P., & Golus, K. (2019). Studienprojekte im Praxissemester: Editorial zum Themenheft 1 der HLZ. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ), 1(2), i-ii. https://doi.org/10.4119/hlz-2393