Baum, S. und Hahn, H. 2024. Kognitiv aktivierende Gespräche im Mathematikunterricht fördern: Einblicke in die Entwicklung und Erprobung eines Trainingsprogramms. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 7, 1 (Nov. 2024), 414–431. DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-6934.