Hafner, S. 2024. Vom sportdidaktischen Handeln zum ökologischen Wandel? Diskurse zu Praktiken nachhaltiger Entwicklungsförderung aus der Perspektive Lehramtsstudierender mit Fach Sport. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 7, 1 (Juni 2024), 219–236. DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-6919.