Kirschhock, E.-M. u. a. 2024. Studierende onlinegestützt im Praktikum begleiten und professionalisieren: Konzeption und Evaluation einer digitalen Begleitveranstaltung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 7, 1 (Mai 2024), 37–55. DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-6645.