Langer, W. und Erhorn, J. 2023. Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht: Eine hochschuldidaktische Lehrsequenz. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 6, 1 (Dez. 2023), 500–518. DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-6489.