Spiekermeier Gimenes, S. 2024. Bewusstheitsschaffung für Mehrsprachigkeit als Ressource beim fachsprachlichen Lernen: Wie in der Lerngelegenheit zum Video „Animalische Anfangsbuchstaben“ ein didaktisches Prinzip erfahrbar wird. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 7, 2 (Dez. 2024), 215–228. DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-5364.