Scholten, N. und Orschulik, A. 2022. Praxisdokumente zur Verknüpfung von Theorie und Praxis auf Basis der Professionellen Unterrichtswahrnehmung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 5, 1 (Aug. 2022). DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-5233.