Meßner, M.T. u. a. 2021. Planspiel Förderausschuss: Konzeption und Material zur analogen wie digitalen Umsetzung in der inklusionsorientierten Lehrkräftebildung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 4, 1 (Nov. 2021). DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-4281.