Bonsack, F. u. a. 2020. Das „Portfolio Praxissemester“: Phasen- und institutionsübergreifendes Konzept zur Entwicklung einer professionellen, selbstreflexiven Haltung in der Lehrer_innenausbildung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 3, 2 (Jan. 2020), 254–278. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2709.