Hinzke, J.-H. 2020. Praktikumsberichte als Reflexionsanlässe? Reflexion zwischen Professionalisierungshoffnung und Praxisbewältigung in der ersten Phase der Lehrer_innenbildung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 3, 2 (Jan. 2020), 91–107. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2505.