Schröter, A. und Zimenkova, T. 2019. Norm und Normalität: Reflexion der eigenen Positionen innerhalb des Machtfeldes Schule und Schaffung nicht-normativer Räume in der Lehre. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 2, 3 (Nov. 2019), 47–62. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2455.