Körbs, C. u. a. 2018. Beratungsmodell zur Begleitung studentischer Forschung im Praxissemster. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 1, 2 (Dez. 2018), 164–180. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2395.