Josting, P. und Golus, K. 2019. Studienprojekte im Praxissemester: Editorial zum Themenheft 1 der HLZ. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 1, 2 (Jan. 2019), i-ii. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2393.