Lütje-Klose, B. u. a. 2018. Seminarsitzungsplanung „Grundlagen schulischer Inklusion und sonderpädagogischer Förderkategorien“ mit dem Buddy-Book. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 1, 1 (Juli 2018), 17–25. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2387.