Das Themenheft "Professionalisierung durch (Praxis-)Reflexion in der Lehrer*innenbildung?", herausgegeben von Kathrin te Poel und Martin Heinrich, ist erschienen.
Lesen Sie mehr über Themenheft "Professionalisierung durch (Praxis-)Reflexion in der Lehrer*innenbildung?" erschienen
Die vierte Ausgabe setzt die Arbeit der „Herausforderung Lehrer*innenbildung –Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion“ fort und bündelt frei verfügbare Konzepte und Materialien aus der und für die Lehrer*innenbildung in allen Phasen sowie einschlägige theoretische und empirische Arbeiten.
Weitere Beiträge werden im Laufe des Jahres 2021 veröffentlicht.
Herzlich Willkommen auf der Website der "Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)"!
Diese Zeitschrift bietet freien Zugang (Open Access) zu allen Inhalten.
Wir freuen uns auf Ihre Einreichungen.
